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Folgen der Digitalisierung für die Aus- und Weiterbildung im Agrarbereich: Diskussionspapier

Der vlf Bundesverband landwirtschaftlicher Fachbildung hat sich eingehend mit den Folgen der Digitalisierung für die Aus- und Weiterbildung im Agrarbereich beschäftigt und dazu ein Diskussionspapier vorgelegt. Der Bundesverband betont, dass Landwirte digitale Technologien in ihrer alltäglichen betrieblichen Praxis nutzen. Darauf muss sich in den kommenden Jahren auch die berufliche Qualifizierung weiter einstellen. Ausbilder, Fachlehrer und Prüfer sind gefordert, digitale Lehr- und Lerntechnologien und entsprechende Anwendungsmethoden in möglichst praxisnaher Weise verstärkt zu nutzen. Auch muss man die veränderten Erwartungen der jungen Auszubildenden in einem digitalisierten Umfeld mit in den Blick nehmen.

Dabei bleibt in der Berufsausbildung die Vermittlung möglichst breit angelegter landwirtschaftlicher Grundkompetenzen richtig. Das praktische Lernen könne mit Lernsoftware, Videos per Smartphone und Tablet bis hin zu Planspielen unterstützt werden („Gamification“). Auch Prüfungen sollten verstärkt digital gestützt erfolgen. Ähnliches gelte in der Fortbildung. Und der vlf ist auch überzeugt, dass der Mensch im Bildungsgeschehen weiterhin im Mittelpunkt stehen muss.

Das Diskussionspapier des vlf Bundesverbandes finden Sie hier.

Quelle: Deutscher Bauernverband https://www.bauernverband.de/presse-medien/pressemitteilungen/pressemitteilung/die-digitalisierung-wird-die-agrarbildung-veraendern